Дистанционное обучение по окружающему миру в 3 «Б» классе 26 декабря 2023 года Тема: Проверочная работа по теме: «Многообразие растений и животных» Цель: проверить знания и умения по данному разделу; формировать адекватную оценку своих достижений. Часть А Вам предстоит, ребята, выбрать правильный ответ и обвести в кружок. А1. Как называется наука о растениях? 1) Ботаника. 2) Зоология. 3) Химия. 4) Экология. А2. В каком ряду перечислены только цветковые растения? 1) Ель, рябина, ромашка. 2) Клевер красный, одуванчик, колокольчик. 3) Липа, калина, подорожник. 4) Одуванчик, мак, клен. А3. В каких частях растений образуется сахар и крахмал? 1) В корнях. 2) В цветах. 3) В листьях. 4) В стеблях. А4. Что солнечный свет несет растениям? 1) Энергию. 2) Питание. 3) Кислород. 4) Тепло. А5. Для распространения ветром у плодов имеют: 1) крылышки 2) зубчики 3) крючочки 4) парашютики. А6...
Популярные сообщения из этого блога
Дистанционное обучение 11.01.23г Предмет : литературное чтение Тема : «Д. Н. Мамин – Сибиряк «Серая Шейка» Цель: создать условия для осмысления содержания книги Д. Мамина - Сибиряка «Серая Шейка» и понимания основной мысли произведения. воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Ход урока - Какую сказку вы читали дома? - Определите жанр произведения. Почему это сказка? - А сказка авторская или народная? Как вы определили? - Назовите героев сказки. - Кто такая Серая Шейка? Расскажите о ней. Когда вам было особенно ее жалко? Найдите в тексте этот эпизод. - Давайте попробуем дать характеристику нашим героям: Серой Шейке, лисе и зайцу. - 1 ряд дает характеристику Серой Шейке. Какая она в сказке? - 2 ряд дает характеристику Лисе. Какая она в сказке? - 3 ряд дает...
Дистанционное обучение 25 декабря 4 «Б» класс Предмет: ОКРУЖАЮЩИМ МИР Тема: Защита и охрана природных богатств (воздуха, воды, полезных ископаемых, флоры и фауны) Цель: обобщать и расширять знания детей о природе, об использован человеком природных богатств Земли, причинах загрязнения природы, способах сохранения природы на нашей планете; формировать социальную, коммуникативную Ход урока Человек — часть природы, а природа — необходимая для его существования среда. Влияние человека на природу всё усиливается, и окружающая среда нуждается в охране и рациональном использовании. Охрана природы — это комплекс мер по сохранению, использованию и восстановлению природных ресурсов и окружающей среды. Посмотрите видео урок Давайте будем к этому стремиться, Чтоб нас любили и зверь, и птица. И доверяли повсюду нам, Как с...
Комментарии
Отправить комментарий