Дистанционное обучение в 3 «Б» классе

22 декабря

Предмет: Окружающий мир

Тема: Бережное отношение к животным. Охрана животного мира в России  

Цель урока: познакомить с животными, которые внесены в Красную книгу; рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди.


Ход урока

Правила друзей природы

По этим условным знакам сформулируйте пра­вила поведения в природе. 


 Сравните их с пра­вилами в учебнике. Зарисуйте и запишите в тетрадь
  

Посмотрите видеоурок

 


Вывод

Из-за хозяйственной деятельности людей, не­умеренной охоты, неправильного поведения человека в природе многие дикие животные встречаются всё реже, некоторые внесены в Красную книгу. Охота на редких животных запрещена. Нужно беречь не только самих животных, но и места, где они живут.

Проверь себя. Ответь на вопросы

1.Какую роль в природе и жизни человека играют животные? 2. Почему многие виды ди­ких животных становятся редкими? 3. Каких ты знаешь животных из Красной книги России?

4.Как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять животным вреда? 5. Что люди делают для охраны животных?

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

    Дистанционное обучение по окружающему миру в 3 «Б» классе 26 декабря 2023 года Тема: Проверочная работа   по теме: «Многообразие растений и животных» Цель: проверить знания и умения по данному разделу; фор­мировать адекватную оценку своих достижений.   Часть А Вам предстоит, ребята, выбрать правильный ответ   и обвести в кружок. А1. Как называется наука о растениях? 1) Ботаника. 2) Зоология. 3) Химия. 4) Экология. А2. В каком ряду перечислены только цветковые растения? 1) Ель, рябина, ромашка. 2) Клевер красный, одуванчик, колокольчик. 3) Липа, калина, подорожник. 4) Одуванчик, мак, клен. А3. В каких частях растений образуется сахар и крахмал? 1) В корнях. 2) В цветах. 3) В листьях. 4) В стеблях. А4. Что солнечный свет несет растениям? 1)   Энергию. 2) Питание. 3) Кислород. 4) Тепло. А5. Для распространения ветром   у плодов имеют: 1) крылышки 2) зубчики 3) крючочки 4) парашютики. А6...
Далее...
Изображение
  Дистанционное обучение 25 декабря   4 «Б» класс Предмет: ОКРУЖАЮЩИМ МИР   Тема:    Защита и охрана природных богатств (воздуха, воды, полезных ископаемых, флоры и фауны) Цель:    обобщать и расширять знания детей о природе, об использован  человеком природных богатств Земли,  причинах  загрязнения   природы, способах  сохранения природы на нашей планете; формировать социальную, коммуникативную Ход урока Человек — часть природы, а природа — необходимая для его существования среда. Влияние человека на природу всё усиливается, и окружающая среда нуждается в охране и рациональном использовании. Охрана природы  — это комплекс мер по сохранению, использованию и восстановлению природных ресурсов и окружающей среды. Посмотрите видео урок Давайте будем  к  этому стремиться, Чтоб нас любили и  зверь, и птица. И доверяли  повсюду нам, Как  с...
Далее...
Изображение
                                      Дистанционное обучение  11.01.23г    Предмет : литературное чтение   Тема : «Д. Н. Мамин – Сибиряк «Серая Шейка»   Цель:   создать условия для осмысления содержания книги Д. Мамина - Сибиряка «Серая   Шейка» и понимания основной мысли произведения. воспитывать любовь и бережное    отношение к природе. Ход урока - Какую сказку вы читали дома? - Определите жанр произведения. Почему это сказка? - А сказка авторская или народная? Как вы определили? - Назовите героев сказки. - Кто такая Серая Шейка? Расскажите о ней. Когда вам было особенно ее жалко? Найдите в тексте этот эпизод. - Давайте попробуем дать характеристику нашим героям: Серой Шейке, лисе и зайцу. - 1 ряд дает характеристику Серой Шейке. Какая она в сказке? - 2 ряд дает характеристику Лисе. Какая она в сказке? - 3 ряд дает...
Далее...